Na afloop van de cursus kennen/weten de deelnemers

• de kenmerken van een goede leerling.
• de verschillen tussen toetsen en beoordelen.
• de verschillen tussen globale en gedetailleerde scorelijsten/toetsinstrumenten.
• welk instrument in welke situatie gehanteerd moet worden.
• de verplichte onderdelen in een portfolio.
• de voor- en nadelen van het gebruik van een portfolio.
• de gebruiksmogelijkheden van een portfolio.
• de basisprincipes voor het uitvoeren van een KPB.
• de basisprincipes voor het uitvoeren van een voortgangsgesprek.
• de basisprincipes voor het uitvoeren van een beoordelingsgesprek.
• de principes van een EPA

Na afloop van de cursus kunnen de deelnemers

• criteria omzetten in observeerbare gedragingen.
• een KPB gesprek voeren.
• een voortgangsgesprek voeren.
• een beoordelingsgesprek voeren (als de deelnemer opleider of waarnemend opleider is).
• in samenspraak met directe collegae een EPA definiëren.