Beginnende aios (arts in opleiding) hebben nog veel te leren, dus is het makkelijker om hierin te begeleiden. Bij een ouderejaars is het al lastiger. Hoe kunnen we ouderejaars echter toch blijven uitdagen? Dus hoe geef je in een KKB (Korte Klinische Beoordeling) feedback waar de aios ook daadwerkelijk iets aan heeft en waarin je de aios ook uitdaagt om weer een stapje verder te komen in zijn of haar ontwikkeling.

Vragen als:

• Wat is wel / geen effectieve feedback?
• Waar bestaat effectieve feedback uit?
• Wat zijn ingrediënten voor effectieve feedback?
• Hoe breng je feedback?
• Hoe zet je feedback om in adviezen?

Allemaal vragen die tijdens deze training aan bod komen.

Na het volgen van de scholing is de deelnemer:

• in staat de criteria voor effectieve feedback te benoemen.
• bekend met zijn eigen voorkeursstijl op het gebied van (bege)leiden.
• in staat om constructieve feedback te geven op verschillende casussen.
• op de hoogte van zijn eigen leerpunten als het gaat om het geven van effectieve feedback.