Vakgerelateerde vaardigheden zijn essentieel voor elke goede arts. Veel vaardigheden worden geleerd in de prekliniek, maar de coassistent en de aios moeten het eerder geleerde toepassen in allerlei klinische situaties. Het grote verschil tussen kliniek en prekliniek: nu zijn er steeds patiënten bij betrokken! En de vaardigheden worden complexer.

In deze module zullen de deelnemers een methode aanleren waardoor de coassistent of de aios de vaardigheid kan leren zonder dat goede patiëntenzorg daarmee in gevaar komt. Verder wordt duidelijk dat de docent onbewust bekwaam is en dat dat een belemmering is bij het onderwijzen van vaardigheden. In deze module blijkt hoe de docent daar iets aan kan doen. Bij de opfrisversie is ervaring met vaardighedenonderwijs vereist. Ervaringen van cursisten kunnen in de module worden ingebracht en daarmee zal worden geoefend.

Na afloop van de module kent de deelnemer:

• de niveaus in de vaardighedenontwikkeling.
• de vier-stappen-methode.

Na afloop van de module kan de deelnemer:

• de begrippen (on)bewust (in)competent hanteren.
• de vier-stappen-methode toepassen.
• (opfrisversie:) ook complexe vaardigheden onderwijzen.

Beginnersniveau óf ‘opfris' niveau, deze module kan in twee versies worden aangeboden.