Kennis en inzicht verwerven in het proces van het implementeren van onderwijsinnovaties.
Leren toepassen van een methode voor het invoeren van onderwijsinnovaties die rekening houdt met de verschillende spelers betrokken bij de onderwijsinnovatie, rekening houdt veranderkundige, onderwijskundige en bedrijfskundige aspecten van verandering en de fase van de onderwijsinnovatie (ontwerp-, ontwikkel-, implementatie- of uitvoeringsfase).
Leren toepassen van een innovatiescan waarmee gemonitord kan worden hoe de onderwijsinnovatie verloopt en op welke elementen aandacht nodig is.
