Symposium 'Digitaal Leren & Innoveren'

Leerdoelen:

- Inzicht in de mogelijkheden van onderwijs ict in brede zin
- De meerwaarde en aanpak ervaren van veel gebruikte on-line formats
- Kennis opdoen en leren werken met een aantal specifieke on-line formats (in workshops)

Keynote 1 – Data Enhanced Learning - Prof.dr. Marcus Specht (Erasmus Universiteit Rotterdam)

Reflection and personalised feedback are some of the most efficient means for enhancing human learning. Without feedback and making our progress visible and tangible we are lost on our way. New digital means to track and monitor our progress open new ways of learning and training. Data tracking in digital systems and sensor-based wearable computing enable data-driven learning support for reflection and personalisation. This happens on a global level of making our progress visible to the details of understanding behaviour in complex problem solving.

Keynote 2 – Waarom Datadriven een slecht idee is! Rens van der Vorst (Fontys Hogeschool)

Willen we eigenlijk wel voortgedreven worden door data? Kunnen we data wel vertrouwen? Kunnen we onszelf wel vertrouwen met data? Wat doen we met de resultaten? En kunnen we niet beter data verzamelen voor studenten in plaats van over studenten?