Na afloop van de cursus kennen/weten de deelnemers

• de kenmerken van een goede leerling
• de verschillen tussen toetsen en beoordelen
• de verschillen tussen globale en gedetailleerde scorelijsten/toetsinstrumenten
• welk instrument in welke situatie gehanteerd moet worden
• de verplichte onderdelen in een portfolio
• de voor- en nadelen van het gebruik van een portfolio
• de gebruiksmogelijkheden van een portfolio
• de basisprincipes voor het uitvoeren van een KPB
• de basisprincipes voor het uitvoeren van een voortgangsgesprek
• de basisprincipes voor het uitvoeren van een beoordelingsgesprek
• de principes van een EPA

Na afloop van de cursus kunnen de deelnemers

• criteria omzetten in observeerbare gedragingen
• een KPB gesprek voeren
• een voortgangsgesprek voeren
• een beoordelingsgesprek voeren (als de deelnemer opleider of waarnemend opleider is)
• in samenspraak met directe collegae een EPA definiëren