Introductie van de avond; algemene leerdoel - Tijdens de bijeenkomst wordt het onderwerp van disfunctioneren van werkers in de gezondheidszorg vanuit diverse perspectieven belicht. De nadruk ligt op een ethische reflectie op het eigen professionele handelen. Gedurende de avond is veel ruimte voor discussie, er wordt een actieve inbreng van alle deelnemers verwacht, zodat een moreel beraad mogelijk is.
Casus met interactieve discussie - Leerdoel: Het onderwerp concreet en praktisch maken, deelnemer bewust maken van problematiek en eigen positie - Leerpunt: De deelnemer is zich bewust van zijn eigen positie en standpunten betreffende disfunctioneren als zorgprofessional
Disfunctioneren in de advocatenpraktijk - Leerdoelen: leren van de omgang binnen de advocatuur met disfunctionerende collega’s en kennis nemen van de daar gevolgde aanpak (direct en concreet). - Leerpunt: een directe en concrete aanpak kan heel functioneel zijn en kan als voorbeeld dienen in de eigen problematiek
Hij die zonder zonde is... - Leerdoel: Kennis nemen van de ethische aspecten van disfunctioneren in de zorg - Leerpunt: Kennis nemen van het eigen ethische kader en het aanscherpen daarvan
Van probleem naar oplossing; juridische aspecten bij disfunctioneren - Leerdoel: Kennis nemen van wat medici van een advocaat kunnen verwachten Kennis nemen van diverse mogelijke consequenties van disfunctioneren - Leerpunt: Disfunctioneren betekent niet altijd ontslag, problemen mbt disfunctioneren kunnen ook worden opgelost in het contract en dmv mediatie
Een verslaafde collega - Leerdoel: Kennis nemen van manieren om om te gaan met een verslaafde collega: wat doe je, wat doe je niet? Signaleer je en spreek je je collega erop aan? En zo ja, hoe dan? - Leerpunt: De deelnemer is zich bewust van zijn keuze tov deze problematiek en kan deze keuze beter maken
Afsluitende discussie - Leerdoel: Aanscherpen van het eigen ethisch kader, aan de hand van de samenvatting en afsluitende discussie, moreel beraad - Leerpunt: Deelnemer is op de hoogte van de standopunten en visie van de andere deelnemers en kan daarmee zijn eigen standpunten en visie toetsen.
