Leerdoel: medisch inhoudelijke kennis van/voor AIGT vergroten op gebied van kindergeneeskunde, tools aanleveren beter onderwijs te kunnen geven in lrc, persoonlijke vaardigheden in communicatie vergroten. Onderwijs op gebied van zorg en problematiek vluchtlingkinderen in Nederland en Lesbos.

PATHOLOGIE:

• state of the art diagnsoe en behandeling buruli ulcer
• overzicht proces van opzetten en runnen kinder IC in Malawi met pathologie voorbeelden

ONDERWIJS

• overzicht, uitleg inhoud lesmothode adhvcompetency based education
• ervaringsverslag over het opzetten van een medischtrainingprogramma in Sierra Leone
• demonstratie van virtual reality om Helping Babies Breathe te onderwijzen ( een AAP cursus)
• verslag van een pilot over VR bij ETA ( een WHO cursus)
• het gebruik van E-learning in lrc's, hoe nuttig en werkzaam is dit?

VLUCHTELINGKINDEREN

• update NVK richtlijn
• persoonlijk verslag door medisch coordinator st bootvluchteling over Lesbos
• verslag focus groepsdiscussie met AMV's en ouders over zorg voor vluchtelingkinderen in NL

Workshops: interculturele communicatie: "We zien de dingen niet zoals ze zijn, we zien de dingen zoals wij zijn. Zoals wij dingen aangeleerd hebben gekregen,wat normaal is en niet normaal, wat hoort en niet hoort, wat netjes is en opgepast. Dit heeft invloed op hoe we zaken zien, interpreteren en beoordelen. Én het heeft direct invloed op hoe wij reageren op anderen. In deze praktische en interactieve workshop word je, je bewust van je eigen valkuilen op het gebied van interculturele communicatie en krijg je tips om deze valkuilen in de toekomst te kunnen ontlopen.