|
|
|
De afgelopen jaren is de opleiding Urologie gemoderniseerd waarbij een van de uitgangspunt was "dat wat je kunt leren buiten de patiënt om, moet ook zo gedaan worden. Er is een groot deel simulatieonderwijs ontwikkeld, gevalideerd en geïmplementeerd van niet-patiëntgebonden onderwijs naast en t.b.v. het optimaliseren van patiëntgebonden handelingen op de polikliniek en operatiekamer.
Toch blijkt het door de begeleiders van het simulatieonderwijs als lastig wordt ervaren om met (soms beperkte) simulatiemiddelen boeiend, interactief en leerzaam onderwijs te geven.
Middels de training Teach the Teacher (verdiepingsmodule) Simuleren kun je leren wordt tegemoet gekomen aan de volgende leerdoelen:
