Hoe zorgt u als huisarts dat u invloed heeft op de gezondheidszorg? Deze vraag staat centraal bij de leergang Medisch leiderschap. De kunst is om de eigen invloedssfeer bewuster in te zetten en te vergroten in relatie tot de patient en daarbuiten. Hierdoor kan de kwaliteit en de beleving van de zorg sterk verbeteren: voor de patiënt, voor uzelf en voor de maatschappij. Deze unieke training heeft als doel persoonlijke groei te faciliteren, visie te ontwikkelen en te leren welke competenties in te zetten om concrete verandering in gang te zetten in de zorg.

Leerdoel

- Versterken van de competenties van het raamwerk Medisch leiderschap:

• Persoonlijke ontwikkeling.
• Zichtbaarheid, leiden vanuit visie en verantwoordelijkheid nemen.
• Samenwerken/verbinden.
• Invloed uitoefenen.
• Voorbeeldgedrag, patientgericht zijn.
• Organiseren, verbeteren van zorgkwaliteit.
• Ondernemen en innoveren, maatschappelijke verantwoordelijkheid.

De training biedt professionele handvatten om beter te leren inspelen op de veranderingen in de zorg. Thema’s zijn: persoonlijk leiderschap, medisch leiderschap, organisaties en gezondheidszorg als groter geheel. Met nadruk op concretisering naar de praktijk. De trainers gebruiken kennis, wetenschap en technieken uit de neurowetenschappen, het bedrijfsleven, veranderingstheorieën, leiderschapsstijlen en zingevingsfilosofie. Dit alles wordt uiteraard specifiek toegepast op de (eerstelijns) gezondheidszorg. De training bestaat uit veel actieve werkvormen, zoals in moderne transformatietraining gebruikelijk is.

De training bestaat uit 6 dagen in 4-5 maanden in combinatie met individuele coaching en conference calls met de groep.

Tussen de trainingsdagen in zijn er voor iedere deelnemer individuele coach-sessies met één van de trainers. Hierbij ligt de focus op persoonlijk toepassen en praktisch invullen van wat er tijdens de leergang is aangereikt. Ook vinden in de tussenliggende perioden conference calls plaats met de gehele groep ter ondersteuning en verbetering van het gebruik van de aangereikte stof in de praktijk van alledag.

Er wordt binnen de leergang toegewerkt naar het schrijven van een persoonlijk document “Wie ik wil zijn binnen de gezondheidszorg.” Hiertoe worden in de tussenliggende perioden opdrachten aangeboden om te verdiepen, te reflecteren en tot meer inzichten te komen.

De leergang bestaat uit 6 dagen en is ook opengesteld voor andere artsen.