De gezondheidszorg is stevig in beweging. De kosten zijn hoog, de rol van zorgverzekeraars staat ter discussie en velen artsen klagen over de toenemende regelgeving en bureaucratie. Huisartsen staan steeds meer onder druk, hebben grote verantwoordelijkheden en werken met krimpende budgetten, burn-out onder huisartsen neemt toe. Daarnaast neemt door de effectiviteit van onze behandelingen de levensverwachting toe maar kampen patiënten meer met chronische ziekten. Dit heeft vooral te maken met de invloed van leefstijl op het ontstaan en beloop van ziekten.

Wat kunnen we hieraan doen? Hoe kunnen we het plezier in ons vak hervinden en behouden ondanks deze uitdagingen? Welke innovatieve interventies zijn er om patiënten te helpen bij complexe chronische aandoeningen? Hoe geef je binnen beperkte tijd nuttige leefstijladviezen die leiden tot duurzame gedragsverandering? Hoe kan je als huisarts nog op verantwoorde wijze zorg leveren aan complexe patiënten, terwijl huisartsen steeds meer ‘productie’ moeten draaien voor steeds lagere tarieven? Hoe om te gaan met de grotere aantallen psychiatrische patiënten die binnen de huisarts praktijk behandeld worden? Waar haal je de tijd en rust vandaan om terminale patiënten en hun familie te begeleiden, wanneer er een vol spreekuur op je wacht? Wat is de invloed van leefstijl op het voorkomen van ziekte en bij chronische ziekten? Hoe herken je de vroege signalen van laag inflammatoïre processen en hoe te interfeniëren?

Tijdens deze 5 daagse nascholing worden deelnemende huisartsen ondersteund door vier specialisten om zich de volgende leerdoelen eigen te maken.

Leerdoelen:

• Kennis vergaren over evidence, recente ontwikkelingen en best practices, gerelateerd aan complexe zorg in de huisartsen geneeskunde (palliatieve zorg, psychiatrie en chronische ziekten)
• Opdoen van vaardigheden om complexe vraagstukken in deze gebieden van de geneeskunde op te lossen, zoals gespreksvaardigheden, uitvragen zingeving, in kaart brengen leefstijl factoren en motiverende strategieën om leefstijl te verbeteren (leefstijlgeneeskunde).
• Leren reflecteren en bezinnen op eigen principes, waarden, ervaringen en dilemma’s gerelateerd aan palliatieve zorg en levenseinde, euthanasie vraagstukken in somatiek en psychiatrie en zin- en betekenisgeving.