Het opleiden van aios vindt voor een groot gedeelte plaats op de werkvloer. In deze workshop wordt geleerd hoe werkmomenten effectief en efficiënt ingezet kunnen worden als leermomenten. Daarbij is het geven van gestructureerde feedback essentieel.

Doel:

• Het herkennen van leermomenten in de verschillende CanMEDs-rollen.
• Het gebruik maken van het eigen rolmodel als leer moment.
• Het oefenen met constructief feedback geven.
• Gebruik maken van KPB als feedback instrument.

Methode:

• Na een korte theoretische inleiding zal vooral praktisch geoefend worden in het herkennen van leermomenten, geoefend worden in feedback geven en gebruik maken van het eigen rolmodel. Tevens worden meegebrachte KPB’s besproken en wordt aan de hand van opnames geoefend in constructief feedback geven.

Het TTT-plus programma is ontwikkeld op basis van het competentieprofiel van de opleider en leden van de opleidingsgroep 2012 van de KNMG.

Voorwaarde om workshops uit het plusprogramma te volgen is dat de 2-daagse basis teach-the-teacher is gevolgd.

Het plusprogramma bestaat uit geaccrediteerde workshops die in willekeurige volgorde kunnen worden gevolgd. Sommige workshops zijn vooral gericht op de werkzaamheden van de (plaatsvervangend) opleider, dit staat er dan apart bij vermeld. Vaak zit er een (kleine) voorbereidende opdracht bij.