De cursus oogheelkunde van STOOHN wordt door een cursist twee-tot driemaal gevolgd. De eerste keer is het leren van de basiskennis en het leren beheersen van de verschillende technieken het over-all doel, de tweede keer het herkennen van afwijkingen en het volledig beheersen van de verschillende technieken. Na het tweemaal met goed resultaat volgen van een cursus verkrijgt men een certificaat wat recht geeft op inschrijving in het CHBB register oogheelkunde. Vervolgens wordt na enige praktijkervaring geadviseerd om nog een derde keer de cursus te volgen. Het doel is dan perfectioneren van kennis en techniek, antwoord krijgen op vragen en/of problemen die men bij het uitoefenen van de oogheelkunde in de huisartsenpraktijk is tegengekomen.

De specifieke leerdoelen zijn (conform de richtlijnen van het CHBB register oogheelkunde):

• Onderscheid te kunnen maken tussen ongecompliceerde en gecompliceerde refractieafwijkingen en op basis daarvan een gericht behandeladvies te kunnen opstellen.
• Kleine oogheelkundige kwalen (chalazion, chron blepharitis, corpus alienum) zelf kunnen onderzoeken en behandelen. Middels kleine chirurgie perioculaire structuren kunnen behandelen en de proef van Anel kunnen uitvoeren
• Een cataract kunnen beoordelen m.b.v. een spleetlamp en op basis daarvan de juiste vervolgbehandeling adviseren.
• Middels directe en indirecte funduscopie en via de spleetlamp patiënten met diabetes en andere aandoeningen van het achterste oogsegment te vervolgen en op het juiste moment verwijzen. (Vooral: geen patiënten verwijzen die geen afwijking hebben.)
• Applanatietonometrie als onderdeel van het oogonderzoek uit te voeren ter bepaling van de oogboldruk en goed gereguleerde glaucoompatiënten (samen met de oogarts) te volgen (controles).
• Adequate voorlichting te geven aan de patiënt m.b.t. oogheelkundige afwijkingen en brillen.
• Oogheelkundige kennis beter integreren met kennis van overige aandoeningen.

Om deze leerdoelen te realiseren is er tevens kennis nodig van:

• anatomie, fysiologie en pathologie van het oog.
• het beheersen van een goede anamnese met betrekking tot oogklachten.
• het op een juiste wijze interpreteren van de klachten en de gegevens verkregen bij de anamnese.

Uiteindelijk kan de huisarts veel meer oogheelkundige problemen op een juiste wijze diagnosticeren en zelf behandelen, verantwoord afzien van een verwijzing of gericht verwijzen binnen de eerste lijn (opticien, optometrist).

Daarnaast kan de huisarts gerichter en op het juiste moment verwijzen en in samenwerking met de oogarts een deel van de oogheelkundige patiënten controleren of grotere groepen patiënten (zoals bijv. diabetes mellitus) gericht screenen en controleren op afwijkingen (bijv. diabetische retinopathie).

Toelichting lesprogramma:

- De cursus bestaat uit 5 identieke dagdelen, waarbij elk dagdeel bestaat uit het werken in groepjes van maximaal 4 cursisten onder begeleiding van 1 docent met echte patiënten die door een regionale huisarts worden verzorgd. Elk dagdeel wordt afgesloten door een presentatie van een hoofddocent die 30-60 minuten duurt. Het praktische gedeelte bestaat uit een combinatie van het aanleren van oogheelkundige vaardigheden (visus-onderzoek, gebruik spleetlamp, indirecte funduscopie , drukmeting, verwijderen corpus alienum, doorspuiten traankanaaltjes), gecombineerd met theorie die is toegespitst op de vaardigheden,de anatomie, fysiologie en pathologie van het oog in relatie tot de patiënt die op dat moment wordt onderzocht. De opzet is om door de combinatie van kennis en vaardigheden zelfstandig te komen tot een uitgebreid verslag van het oogheelkundig onderzoek, inclusief diagnose en behandeladvies.