De docent is zich bewust van de rol die sekse/gender speelt in de hulpverlening tussen arts en patiënt bij ziekte en gezondheid (en de eigen socialisatie)
De docent heeft kennis van belangrijke sekse/gender aspecten in (klinische) epidemiologie, hulpvraaggedrag, coping en communicatie
De docent heeft kennis gemaakt met sekse/gender verschillen bij een aantal onderwerpen zoals farmacotherapie, alcohol verslaving, depressies, vaatlijden
De docent is in staat die kennis te vertalen naar en toe te passen in onderwijssituaties
