Programma minisymposium ‘Pijn & het brein’

donderdag 21 april 2016 in het auditorium van Reade Revalidatie & Reumatologie te Amsterdam

Lezing dr. J.A. Vollebregt (stafarts revalidatie) en A.M. Fleming, MA, PostMSc (gezondheidszorgpsycholoog), 18.15 uur - 18.45 uur:

Inhoud: het therapeutische effect van neurobiologische uitleg aan de chronische-pijn patiënt.

Doelen:

• op voor de patiënt begrijpelijke wijze overbrengen van complexe materie zoals centrale sensitisatie
• cognitive change theory: mensen leren het beste wanneer hun limbische systeem wordt geprikkeld, zoals bij het gebruik van metaforen
• het verschaffen van neurobiologische uitleg m.b.v. metaforen optimaliseert de kans op staken van de zoektocht naar somatische oplossingen
• metaforische uitleg heeft evidence-based therapeutisch effect op pijnintensiteit, ervaren beperkingen en medicatiegebruik

Lezing professor B. van Houdenhove (hoogleraar psychiatrie), 18.45 - 19.30 uur:

Fibromyalgie en chronische vermoeidheid; een ‘ziektetheorie’

Inhoud: de centrale rol van stress als uitlokker en instandhouder van medisch onvoldoende verklaarde maar zeer invaliderende ‘ziektebeelden’.

Doelen:

• op niet-stigmatiserende wijze in consult met de SOLK-patiënt komen tot de kern
• overbrengen van kennis over de invloed van stress en overbelasting op het stress-respons systeem (pijnsysteem; energiehuishouding; emotionele huishouding; immuunsysteem)
• optimaliseren van de kans op staken van zoektocht naar somatische oplossing
• motiveren voor revalidatiegerichte benadering
• motiveren voor psychologische interventie indien deze geïndiceerd blijkt

Lezing drs. L. Speelman en drs. H. van der Esch (beiden psychotherapeut ECP), 19.50 - 20.50 uur:

De kracht van metaforen

Inhoud: het gebruik van metaforen en verhalende elementen in hulpverlening en coaching.

Doelen:

• het opdoen van kennis en ervaring m.b.t. toepassingsmogelijkheden van metaforen in consult met de (chronische-pijn) patiënt
• rapport versterkend
• diagnosticerend: interne / externe locus of control, veranderbereidheid en -vermogen
• explorerend/openleggend
• rescripting van vastgeroeste cognitieve patronen