1.  Wud Al Kailany

onderwerp: long oncologie
leerdoel: Inzicht in recente ontwikkelingen longoncologie
leerpunten:

1. inzicht in diagnostiek, behandeling en prognose NSCLC en SCLC
2. immunotherapie en target therapie als nieuwe behandelingen
3. palliatieve trajecten

2.  Amjad Al Suhairy

onderwerp: laatste inzichten COPD zorg en de nieuwe NHG standaard
leerdoel: Overzicht hebben van de NHG standaard COPD 2015
leerpunten:

1. Inzicht hebben in de nieuwe GOLD classificatie
2. Inzicht hebben in het begrip ziektelast en de gevalideerde meetinstrumenten voor ziektelast
3. Overzicht hebben over de beschikbare medicamenteuze mogelijkheden voor de behandeling van COPD.

3.  Gerhard Barendsen

onderwerp: behandelmogelijkheden bij gemetastaseerd colorectaal kanker (MCRC)
leerdoel: Huisartsen (artsen) inzicht geven dat er thans meer mogelijkheden zijn qua behandeling bij MCRC zodat zij dit kunnen bespreken met hun patiënten.
leerpunten: Artsen kunnen patiënten informeren over de mogelijkheden bij schijnbaar uitbehandelde patiënten. Zij weten ook welke bijwerkingen en complicatie op kunnen treden bij de verschillende therapieën. Zij kennen de succespercentages van de therapieën.

4.  Marjolein Berger

onderwerp: gezondheidszorg in Nederland en de positie van de huisarts daarin
leerdoel:

1. inzicht geven in organisatie structuur van de Nederlandse huisartsgeneeskundige zorg
2. inzicht geven in de rationale achter deze organisatie
3. inzicht geven in de kosten-effectiviteit van de huisartsenzorg in Nederland
   leerpunten Kern boodschap: de huisarts als poortwachter in een systeem waar elke patiënt een vaste huisarts heeft, is kosteneffectief

5.  Marjolein Berger

onderwerp: onbegrepen klachten bij kinderen
leerdoel:

1. herkennen van somatisch onvoldoende begrepen klachten bij kinderen
2. herkennen van (co-) morbiditeit bij kinderen met een grote kans op somatisch onvoldoende begrepen klachten bij kinderen
3. kennis nemen van behandelopties

leerpunten: somatisch onvoldoende begrepen klachten bij kinderen komen veel voor en kunnen uitstekend in de eerste lijn behandeld worden

6.  Erik Berghuis

onderwerp: NOAC's,  terecht of onterecht naar voren geschoven bij boezemfibrilleren?
leerdoel: inzicht verkrijgen in de plaats van de NOAC’s bij boezemfibrilleren en de rol van de industrie in het positioneren van de NOAC’s in de markt
leerpunten:

1. De invloed van de farmaceutische industrie op het medicatie beleid van artsen is nog steeds groot. 
2. NOAC’s hebben, onder voorwaarden,  een plaats in de behandeling van boezemfibrilleren

7.  Paul Beuger

onderwerp: euthanasie en grensgevallen
leerdoel: Verkennen van de grensgevallen in euthanasie
leerpunten:

1. Uitgangspunten code of practice
2. Handreiking schriftelijk euthanasieverzoek (jan 2016)
3. Verkennen eigen en juridische grenzen, specifiek in geval van (beginnende) dementie
4. Extra zorgvuldigheidscriteria bij grensgevallen
5. Plaats van wilsverklaringen
6. Plaats en toekomst van de levenseindekliniek
7. SCEN is er ook voor steun

8.  Renate de Groot

onderwerp: Een eenzame dood
leerdoel: taboe doorbreken, informeren en brainstormen over mogelijkheden met betrekking tot suïcidepreventie
leerpunten:

1. Hoe ga in je in gesprek met een suïcidale patiënt
2. Wat zijn de mogelijkheden voor suïcide preventie

9.  Dennis Dooren

onderwerp Farmacogenetica voor huisartsen