Over- of onderbehandelen ..... Wie beslist?

Leerdoelen:

• krijgen in de maatschappelijke, medische en ethische ontwikkelingen op het gebied van over- en onder behandelen.
• Kennis nemen van opvattingen van collega’s van eigen en andere specialismen overpassende zorg.
• Ervaringen met moeilijke gesprekken over wel-/niet behandelen uitwisselen.
• Een zorgvuldige afweging van de belangenopties met de patiënt kunnen maken.
• Verschillende partijen bij de besluitvorming kunnen betrekken.
• De eerste en tweede lijn samenwerking inzake Shared decision making verbeteren.
• Noodzakelijke informatie, zoals wensen van patiënten tijdig en compleet overdragen.
• Inzichten kunnen toepassen in de eigen praktijk.

Op basis van het rapport KNMG (niet alles wat kan hoeft).