Reflecteren op eigen hoorcollegeonderwijs en dat van collega’s.

Aan het eind van de cursus kunnen de deelnemers:

• structuur aanbrengen in een presentatie
• stem, intonatie en houding effectief gebruiken
• aangeven op welke manieren zij de studenten bij de presentatie kunnen betrekken
• verschillende werkvormen binnen het grootschalig onderwijs op adequate wijze toepassen
• aangeven wat de belangrijkste aandachtspunten zijn bij de start en afronding van een hoorcollege
• hun eigen rol als docent kritisch bezien en eventueel aanpassen