De opleiding bestaat uit een cursorisch gedeelte, waarin kennis, denkmodellen en ‘tools’ aan bod komen. Daarnaast worden vaardigheden getraind in GGZ interventies zoals motiverende gesprekstechniek, cognitieve gedragstherapie, en oplossingsgerichte therapie. Ook worden vaardigheden geleerd in didactiek, strategische beleidsontwikkeling, en supervisie verlenen aan praktijkondersteuners.
Tijdens een praktijkgedeelte wordt stage gelopen. Daarbij wordt zelfstudie verwacht, waarin opdrachten en oefeningen worden uitgewerkt en teruggekoppeld naar de opleidingsgroep.
Men kan ook gezamenlijke stageprojecten ontwikkelen in kleine intervisiegroepen, deze intervisiegroepen zijn ook bedoeld voor uitwisseling en reflectie op de opgedane praktijkervaringen.