1 Traumachirurgie anno 2015 (lezing).
Leerdoel: Na deze lezing heeft de toehoorder een goed overzicht van de behandelingsmogelijkheden van de Traumachirurgie in het Martiniziekenhuis. Belangrijk is ook in de discussie kennis nemen van wederzijdse expertise en uitwisselen van ervaringen
Leerpunt: Er is de afgelopen jaren een sterke ontwikkeling geweest in de Traumachirurgie. De Traumachirurg is de specialist die specifiek is opgeleid voor de behandeling van letsels van het steun en bewegingsapparaat
Wat is de meerwaarde.

2 Van enkelletsel tot complex voetletsel (lezing).
Leerdoel: Na afloop van deze lezing kent de toehoorder de meest voorkomende letsels van de enkel en voet welke (operatieve) behandeling behoeven. Het Lisfranc letsel is de meest bekende en wordt in 20-40% van de gevallen gemist. Het traumamechanisme en lichamelijk onderzoek geven richting aan de juiste diagnose.
Leerpunt : herkennen van een Lis-franc fractuur Voetletsels komen veel voor. Gemiste diagnosen kunnen invaliderende gevolgen hebben.

3 Rond de pols en hand; pijnklachten na trauma (lezing) .
Leerdoel: Na deze lezing kent de toehoorder de meest voorkomende oorzaken van pijnklachten in de pols na een distale radiusfractuur, kan hier tussen differentiëren middels anamnese en lichamelijk onderzoek en weet welke rol de traumachirurg in de behandeling hiervan heeft.
Leerpunt: Pijnklachten in de pols na een distale radiusfractuur komen veel voor. Een groot deel van de klachten kan in de eerste lijn worden behandeld.

4 Onderzoek van enkel en voet na trauma (workshop).
Leerdoel: De huisarts kent de verschijnselen welke duiden op een ernstig voetletsel en kan met gedegen onderzoek van de voet deze letsels op waarde schatten.
Leerpunt: Pijn bij pro-en supinatie van de voet geeft een sterke verdenking op een Lisfranc letsel

5 Aanleggen enkelbrace (workshop).
Leerdoel: Een brace is een goedkoop en patientvriendelijk alternatief voor een enkeltape. Dit is zeer toepasbaar in de huisartsenpraktijk. De deelnemer leert de enkelbrace zelf aan te leggen.
Leerpunt: De deelnemer kan adequaat zelf de enkelbrace aanleggen.

6 Onderzoek van hand en pols na trauma (workshop).
Leerdoel: De deelnemer kent de belangrijkste aspecten van onderzoek van de pols bij posttraumatische pijnklachten en kan systematisch werkend tot een waarschijnlijkheidsdiagnose komen.
Leerpunt: Er is een uitgebreide differentiële diagnose van posttraumatische pijnklachten in de pols.

7 Aanleggen SAM splint (workshop).
Leerdoel: De deelnemer kan een fractuur tijdelijk stabiliseren met een flexibele spalk.
Leerpunt: Een flexibele spalk is een goedkoop en nuttig instrument in de eerste lijn voor tijdelijke stabilisatie van fracturen