Tijdens de workshop wordt gestart met de ogenschijnlijk simpele vraag: 'Waarom zou je een beoordelingsgesprek willen voeren?'. Of misschien juist: 'Waarom voer je geen beoordelingsgesprek?'. Nadat dit is toegelicht, worden de stappen van een beoordelingsgesprek besproken en geoefend:

• Hoe maak je de intenties van je beoordelingen duidelijk en (om)schrijf je een passende feedback;
• Het oefenen van goed- en slecht nieuwsgesprekken;
• Het vermijden van veel voorkomende fouten in beoordelingsgesprekken en de valkuilen in dergelijke gesprekken;
• Bespreken van hinderende gedachten om (negatieve) formele feedback te geven. Hierbij worden de principes toegepast uit de workshop van de LHV Academie Rationeel-emotieve training voor huisartsen;
• Het oefenen van gesprekken met medewerkers over waardering; bijvoorbeeld salaris. Hierbij staat niet zozeer de hoogte van het bedrag centraal maar juist de waardering van de leidinggevende huisarts voor de medewerker.

Het is mogelijk om na de workshop een individuele follow-up met de trainer af te spreken. Deze follow-up kan eventueel telefonisch plaatsvinden. Deze workshop vormt een goed duo met workshop 'Functioneringsgesprekken voeren' van de LHV Academie.

Leerdoelen

• Beargumenteerd beslissen of het (in)voeren van beoordelingsgesprekken een bijdrage is voor de ontwikkeling van de praktijk
• Het gesprek zo voorbereiden dat het resulteert in faire, sturende en motiverende beoordelingen
• Goed en slecht nieuwsgesprekken voeren, en 'trouwe soldaten' beoordelen
• Attent zijn voor fouten en valkuilen tijdens beoordelingsgesprekken